Dawai News, Pesisir Selatan – Petakan kebutuhan perbaikan sarana dan prasarana pendidikan, termasuk kondisi bangunan SDN 21 Kayu Aro, Kecamatan Sutera, Pesisir Selatan.
Hal tersebut disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan, Salim Muhaimin, diruang kerjanya, beberapa waktu lalu.
Kondisi bangunan sekolah tersebut telah menjadi perhatian pemerintah daerah dan masuk dalam proses perencanaan pembangunan. Penanganannya juga diarahkan melalui pengusulan program rehabilitasi sekolah, tambahnya.
” Kondisi SDN 21 Kayu Aro sudah menjadi perhatian kami dan telah masuk dalam perencanaan. Kita berharap kebutuhan perbaikan bangunan sekolah ini dapat ditindaklanjuti melalui program rehabilitasi,” ujar Salim Muhaimin.
Ia menjelaskan, penanganan infrastruktur pendidikan dilakukan secara bertahap dengan mempertimbangkan skala kebutuhan dan ketersediaan anggaran. Hal ini mengingat masih terdapat sejumlah fasilitas pendidikan di berbagai wilayah yang membutuhkan perbaikan.
Menurutnya, perencanaan dan pengusulan menjadi bagian penting agar kebutuhan rehabilitasi sekolah dapat memperoleh perhatian dalam program pembangunan berikutnya.
“Setiap kebutuhan perbaikan sarana pendidikan perlu dipetakan dan diusulkan sesuai mekanisme yang berlaku. Dengan begitu, penanganannya dapat disesuaikan dengan prioritas serta kemampuan anggaran yang tersedia,” jelasnya.
Dinas Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan berharap usulan rehabilitasi SDN 21 Kayu Aro Sutera dapat ditindaklanjuti sehingga kondisi bangunan sekolah tersebut memperoleh penanganan yang diperlukan.
Upaya ini merupakan bagian dari perhatian pemerintah daerah terhadap pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan. Ketersediaan bangunan sekolah yang layak menjadi salah satu unsur penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung aktivitas pendidikan.
Melalui perencanaan dan pengusulan secara bertahap, Pemerintah Kabupaten Pesisir Selatan berupaya agar kebutuhan perbaikan fasilitas pendidikan dapat tertangani sesuai prioritas. Dengan demikian, setiap satuan pendidikan memiliki kesempatan untuk memperoleh lingkungan belajar yang lebih memadai bagi peserta didik dan tenaga pendidik. hum